第10、11周听课工作报告(23-24年第一学期)

【听课情况】

经过第8、9周随机听课之后，第10、11周继续进行随机听课，在学院各级领导的大力支持下，听课情况汇总如下：

第10-11周听课汇总表

  【授课情况】

洪雪飞老师授课名称人工智能概论，具体内容是专题四 遗传算法，教学目标是熟悉遗传算法的原理、工作一般流程，理解种群迭代的各环节原理，会运用Matlab进行求解。洪雪飞老师认真研究和学习教学内容，精心设计，组织教学。课件与板书有效结合，条理清楚，学生易懂

孙一凡老师授课名称电子电路制图与制版B，具体内容是已有元件库及自制元件库的加载，并在原理图绘制时加以应用，绘制ATmega16封装。运用同频软件进行教学，采用老师先教一段内容，学生及时训练一段内容，老师跟踪辅导，再教再练再辅导的方法，让学生达到会画图的目的。能够拉近师生之间的距离，与学生保持友好的状态进行教学活动。

邱存银老师上课内容是STM32定时器中断，具体内容是STM32定时器工作原理、定时器应用步骤、定时器初始化及定时器中断服务函数等，教学目标明确、教学内容丰富。老师在讲授、示范后，能够边辅导边讲解边考核，达到了让学生初步掌握定时器中断的教学目标。

胡晶晶、苏培育老师上课内容是电子称电路制作，教学目标明确，重点难点突出，备课充分，教学内容熟悉、把握准确；课堂讲授内容正确，合理运用课件、板书等，条理清楚。在调试过程中如果出现问题，也能给出方法，如何处理。

建议：

1、新老师在实践课程的教学过程中，要自己先动手实践把内容做一边，心中有数，学生遇到问题就能帮助指导。新开课也是一样。

2、采用老师先教一段内容，学生及时训练一段内容，老师跟踪辅导。再教再练再辅导的方法可以进行实践。

3、运用课件、投影等手段上课，如果板书结合，充分发挥黑板的作用就更好了。即使上课没电，也照样能上好课。

4、上课首先要把课堂把秩序维护好，要经常走动。同时上课要有明确要求，是统一听课还是让学生做就更好了。

5、实践制作要注意培养好良好的习惯。如电源输出红色的线表示电源正极，黑色的线表示电源负极，正负电源输出，也只有2种颜色的线，照成正负极接错。如果实验室再能提供第3种颜色的线就更好了。

6、关于调试过程中如果出现问题如何处理方法要科学规范，首先是通过测试数据进行判断，而不是替换直接元器件。

7、关于学时数目少的课程，在有时间的条件下，可以对教学内容在进行优化。